Deze week leren we meer over vliegende voertuigen. Elk duo onderzoekt een voertuig (parachute, helikopter, zweefvliegtuig, straaljager of luchtballon). We onderzoeken de geschiedenis, de onderdelen en de wetenschap. Al deze nieuwe kennis delen we met onze klasgenoten via een filmpje dat we zelf maken.  ​

Donderdag 5/5 
Vorige week zijn we rustig gestart in het thema vliegen. We hebben meer geleerd over hoe de aarde eruitziet van bovenuit. Deze week leren we over vliegende dieren. Vandaag mochten we zelf een vliegend dier kiezen waarover we meer willen leren. Over dit dier zochten we per twee meer informatie zodat we echte experts worden! We zochten informatie op internet en in boeken. Morgen worden we geïnterviewd door een andere leerling. Hopelijk zijn we zo’n goede experts dat we op alle vragen tijdens het interview kunnen antwoorden!  ​

Naar de bib betekent niet alleen nieuwe boeken kiezen. Er is elke keer weer een leuke activiteit.
Dit keer werkten we rond een strip.

Dankjewel voor de lekkere taart, wafels en de mooie boeken.

Dankjewel voor het lekkers!

Proficiat!

We experimenteerden met vloeistoffen. Wat gebeurt er als je bij rode kool water een andere stof toevoegt zoals zeep, bicarbonaat, soda, azijn, bakpoeder of citroen?
Ben je benieuwd? Bekijk de foto's dan maar heel aandachtig.

Wat is elektriciteit? Waarvoor hebben we het nodig? Hoe kan je het opwekken?
We bekeken interessante filmpjes.
Een echte kenner kwam ons wat verrijkende uitleg geven. Meester Frans!
We mochten mee nadenken over een schema en bouwden dit samen op.
​
Een heel hoekenwerk werd opgezet waarin je met je groepje allerlei opdrachten moest uitvoeren.
Er moesten allerlei voorwerpen worden gewogen, patronen moesten worden verder gezet of verzonnen en er werden experimenten uitgevoerd rond magnetisme volgens een stappenplan. 
Het tofste en uitdagendste was dat elk kind zelf het elektrisch schema in het echt mocht realiseren.
Ze moesten draden aan een nagel bevestigen, een schakelaar toevoegen, een lampje erin draaien, een batterij aansluiten.
Een uitdagend werkje en dan de ultieme test...
Zal het lampje branden als de schakelaar aan werd gezet?

Griet, mama van Otto kwam in onze klas voorlezen.
Het boek Henry van Jacques & Lise van de leesjury en een deel uit Bob Popcorn van Maranke Rinck Martijn van der Linden.
Dankje Griet. We vonden het allen erg leuk.

Ieder koos 1 of 2 leuke kleuterboeken uit.
Even oefenen in de klas hoe je voor een kleuter kan voorlezen:
Het boek goed laten zien, de titel en schrijver voorlezen, waarover zal het boek gaan?, de prenten tonen, duidelijk praten, met intonatie of stemmetjes, vraagjes stellen, laten uitbeelden,....
Uitzoeken van een gezellig plekje in de klas en het echte voorlezen kon beginnen.
Nadien lazen de kleuters hun zelfgemaakt boek voor.
​Het was weer een heerlijk moment waar we allen van genoten hebben.